Principper for individuelle elevplaner på Krabbeshus Heldagsskole

6. juni 2011

• Elevplanerne skal være et nyttigt arbejdsredskab og en mulighed for at følge elevens udvikling for både forældre og skole
• Der udarbejdes individuelle elevplaner hvert efterår for alle elever
• Elevplanerne evalueres og justeres hvert år i april/maj måned
• Elevplanerne danner udgangspunkt for drøftelser med forældrene i årets løb
• Elevplanen udarbejdes af elevens kontaktpersoner i samarbejde med øvrige kolleger. Elevplanen gennemgås med forældrene, som har mulighed for at komme med ændringsforslag. Eleverne medinddrages i det omfang, det er muligt
• I elevplanen opstilles med udgangspunkt i en beskrivelse af den enkelte elev mål for elevens udbytte af undervisningen, mål for den personlighedsmæssige udvikling og mål for den socialpædagogiske indsats, herunder SFO og evt. klub
• Elevplanen skal indeholde en konkret handledel og beskrivelser af pædagogiske metoder
• Elevplanerne for den enkelte elev skal sikre den ”den røde tråd” gennem elevens hele skoleforløb
• Elevplanerne skal specielt fokusere på og analysere udviklingsområder/-potentialer hos eleven med henblik på at målrette den specialpædagogiske indsats. Tests, vurderinger og assessments kan være væsentlige bidrag hertil
• Udvælgelsen af indsatsområder skal afspejles i et bredt sammensat program, som stimulerer og udvikler eleven
• Elevplanen skal sikre, at alle fag og aktiviteter er anvendelige, funktionelle, konkrete og varierede

Vedtaget på skolebestyrelsesmøde den 3. marts 2011